5月24日，2024京津冀教育协同发展工作会议在天津师范大学召开。会上，京津冀三省市教育部门签署“京津冀职业教育高质量协同发展合作框架协议”，共同拓展职业教育贯通融通新赛道，打造京津冀职业教育协同发展新格局。

  根据协议，三方将从七个方面推动职业教育有机融入京津冀“五群六链”产业布局，服务产业链、打造人才链、延伸教育链、支撑供应链、提升创新链，形成教育、科技、人才良性循环，以职业教育深层次地融合、广泛对接、高效联动，加快助力新质生产力形成，推动京津冀协同发展战略迈向更高水平。

  加强产教融合协同组织建设，聚焦京津冀五大产业集群和六大产业链条的产业协同发展需求，推动三地职业院校联合区域内行业有突出贡献的公司、高校院所、学会协会，围绕人机一体化智能系统、新一代信息技术、医药健康等产业需求和养老服务等紧缺专业，组建高端装备制造、新能源、养老服务等京津冀产教融合共同体，支持京津冀职业院校联合头部企业组织专业设置，探索区域产业、行业、企业、职业与专业“五业联动”新模式，完善产教多元融合机制。积极拓展三地校企合作渠道模式，对标京津冀产业高质量发展前沿，有效整合三地院校、企业资源，围绕智能供应链、新能源等领域共建跨省域产业学院。

  深入开展京津冀技能人才联合贯通培养。构建中-高-本-硕衔接贯通的职业教育体系，聚合三地产教资源要素，布局职教本科专业。积极探索天津高职院校与雄安三县职教中心“中高职贯通”人才教育培训。推进校际合作办学，支持北京经济管理职业学院、北京财贸职业学院利用河北校区为京津冀培养急需技术技能人才，整合三地优质资源共建共享，高标准建设京津冀职业教育改革示范园区，深化天津中德应用技术大学与承德应用技术职业学院的协作。积极地推进京、津职业院校在雄县、安新、容城、威县、青龙、曹妃甸等地的分校建设。支持京津冀口腔交叉融合型数字化虚拟教研室、数字贸易虚拟教研室、新能源汽车教学资源研发中心等教学协作组织建设，推动教学共研共进。

  充分发挥京津冀“双高计划”建设联盟和津雄职教发展联盟的平台作用，共鉴共享高水平职业院校和专业建设的经验和成果，提升区域内职业院校在开发课程教学体系、资源共享、技能培训、创新创业和实习就业等方面的合作交流力度，实现资源共享、优势互补、一起发展，为区域经济提供人才支撑。推动京津冀高职院校“结对子”关系走深走实。发挥京津先进实训中心设施设备和技术优势开展跨区域技能培训，面向相关院校师生和企业职工开展职业技能培训。加强以赛促联，支持三地政府、学校、行业协会共同举办各类技能大赛，从2024年起在三地职业院校技能大赛中设立京津冀职业院校技能邀请赛，为京津冀职业院校师生搭建展示教育教学成果、分享经验、协同合作的桥梁。

  推动京津冀职业院校干部、教师异地挂职交流。依托京津冀13个国家级职业学校校长培训基地、27个国家级“双师型”教师培训基地，开展面向京津冀职业院校的校长、“双师型”教师培训，发挥天津机电职业技术学院国家中西部地区职业教育师资培训中心作用，开展京津冀职业院校骨干教师、学校管理干部、技能培训师等培训，培养更多的大国工匠、技能大师、产业导师。促进三地职业院校积极举办创新沙龙，创新融合论坛，凝聚共识，提升能力。组建京津冀教学成果培育专家团队，助推河北省职业教育教学成果培育，面向职业院校推广分享优秀教学成果。加大三地职业院校教师教研合作交流，组建京津冀中等职业学校教研帮扶团队，对口开展雄安新区中职教研合作，提升雄安新区职教中心教研水平。

  发挥京津冀职业院校联动效应，聚合优质职业教育资源，推动职教模式国际分享。充分的利用以北京“丝路学堂”、天津“鲁班工坊”、河北“祖冲之学院”为代表的国际交流品牌，推进工程化、项目式、复合型技术技能人才教育培训模式创新，推广工程实践创新项目（EPIP）教学模式，一同搭建“职教出海”的职业标准、专业标准、课程标准，提升京津冀职业院校海外办学能力，形成三地职教合作服务“一带一路”建设的新格局。

  依托京津冀职业教育协同发展研究中心和京津冀职业教育改革研究中心，围绕京津冀职业教育协同的理论创新、制度设计、标准开发、规划研制等方面加强协同研究，为职业教育高质量协同发展提供政策咨询和实践指导。由天津市教科院牵头，联合北京教科院、河北省职业技术教育研究所、雄安新区管委会，制定雄安新区职业教育发展规划，为新区职业教育发展提供策源支持。由北京教科院牵头，联合天津、河北教科院所开展市域产教联合体、行业产教融合共同体建设监测与指导，发布年度报告，联合建设跨省域的京津冀市域产教联合体、为京津冀现代职业教育体系建设提供支撑。加强先进法治建设经验推广，完善京津冀职业教育协同发展制度保障体系，发挥全国第一个在省级层面完成修订的《天津市职业教育条例》和全国首部职业教育产教融合地方性法规《天津市职业教育产教融合促进条例》的示范引领作用，加强京津冀三地职业教育立法联动，以法治力量畅通职业教育、科学技术创新、人才培养的良性循环。由河北省职业技术教育研究所牵头，联合北京教科院、天津市教科院，开展京津冀县级职业教育发展状况调研，联合发布《京津冀县级职业教育发展蓝皮书》。

  加大职业教育宣传，组织协调三地相关广电媒体，加强对京津冀职业教育发展成就、区域发展对高素质技能人才的紧迫需求等方面的宣传，积极营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。三地联合举办京津冀职业教育宣传月活动，每年由一地牵头举办，加大对三地职业院校、一线岗位技术技能人才先进典型、教育教学成果的宣传力度，深入开展京津冀“劳模进校园”“大国工匠进校园”活动，扩大三地职业教育协同发展的影响力。