

人民网北京4月23日电 (记者孙竞)日前,北京市2026年春季学期“全域教研”走进白家庄小学教育集团。活动环绕“数智赋能讲堂革新,场景使用助力思想生长”主题,经过主题研讨、校长陈述、学科沙龙及数智讲堂展现等方式,出现了白家庄小学教育集团以“素质导向、AI 赋能”为中心,构建七大场景智能新生态、以数智使用提质育人效能的实践效果。
白家庄小学教育集团校长张龙在题为《数智驱动 管理升维度——AI 赋能校园管理现代化的立异实践》的专题陈述中,系统整理校园十余年数智化开展途径,从智能终端起步、编程课程筑基,到AI全面赋能、多场景拓宽,构建起七大范畴智能教育新生态。陈述还出现了AI在讲堂教育、学情确诊等方面的阶段性成效,清晰了数智助力优秀立异人才前期培育、构建贯穿育人系统的未来方向。
活动中,白家庄小学教育集团精心打造了24节全学科数智化展现课。记者在现场看到,《圆柱与圆锥的思想探秘之旅》《绿色出行》两堂课上,教师奇妙地将数智场景与思想练习、深度学习有机结合,经过AI赋能引导学生自动探求、深度考虑,让学生在沉溺式学习中提高思想能力与中心素质。
在展现课的研讨中,北京教育科学研究院基础教育教育研究中心主任张丹表明,讲堂数据是教育确诊、个性化学习与讲堂提质的重要支撑。要聚集学生思想生长,从三个层级探求AI讲堂使用:一是清楚AI代替思想的鸿沟,防止违背育人方针的思想代替;二是发挥人机协同优化使命、提高效果的效果;三是探究AI助力高阶思想生长的有用途径。她主张一线教师环绕“思想出汗、思想耐力、思想立异”深化考虑研讨,一起探寻AI赋能下学生思想深度开展的讲堂形状。
新闻推荐
【2026-04-25】
【2026-04-23】
【2026-04-22】
【2026-04-22】
【2026-04-20】
【2026-04-20】
【2026-04-18】
【2026-04-17】
【2026-04-16】
【2026-04-13】
【2026-04-13】
【2026-01-25】